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本文通过学情分析和语文课堂教学调查,根据学生的身心特点,尝试在语文教学中施行职业素养"五位一体"教学模式。结合赏识教育、专业特点、资源整合、任务驱动和经典熏陶等内容进行深入分析,探索如何在职校语文教学中有效培养学生的语文素质和职业素养,增强其社会适应能力,为其以后的工作生活奠定良好的基础。
中职语文教学培养学生职业素养的思考与实践
【摘 要】
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本文通过学情分析和语文课堂教学调查,根据学生的身心特点,尝试在语文教学中施行职业素养"五位一体"教学模式。结合赏识教育、专业特点、资源整合、任务驱动和经典熏陶等内容
【机 构】
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佛山市顺德区胡宝星职业技术学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2016年02期
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