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1研究目的各家幼师学校教育欲想培养出真正的合格产品．关键在于对幼师生教育实施现代科学管理，即培养目标最佳代、教育质量最佳化、教学过程最佳化．本文依据幼师教育现状，力图揭示现状弊端，企图探索对幼师生教育教学最佳化控制的方法、手段及途径，为教育教学改革献策．2研究对象2．1齐齐哈尔市幼儿师范幼师生．2．2550多名幼师生．3研究方法3．1心理测试方法3．2杆为监测方法．3．3专题调查方法．3．4谈话方法．3．5统计方法．电研究分析通过对幼师进行心理测试、行为监测、专题调查、谈话及统计等方法的研究分析，认为，各