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1研究目的各家幼师学校教育欲想培养出真正的合格产品.关键在于对幼师生教育实施现代科学管理,即培养目标最佳代、教育质量最佳化、教学过程最佳化.本文依据幼师教育现状,力图揭示现状弊端,企图探索对幼师生教育教学最佳化控制的方法、手段及途径,为教育教学改革献策.2研究对象2.1齐齐哈尔市幼儿师范幼师生.2.2550多名幼师生.3研究方法3.1心理测试方法3.2杆为监测方法.3.3专题调查方法.3.4谈话方法.3.5统计方法.电研究分析通过对幼师进行心理测试、行为监测、专题调查、谈话及统计等方法的研究分析,认为,各