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本文对践行“站好走好人人争好”校训等若干问题进行回顾。并对校训如何对班级文化建设价值、作用、方法、成效几方面进行了探讨。
校训文化背景下班级文化建设的思考与实践
【摘 要】
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本文对践行“站好走好人人争好”校训等若干问题进行回顾。并对校训如何对班级文化建设价值、作用、方法、成效几方面进行了探讨。
【机 构】
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重庆市南川区隆化第六小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2016年9期
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