【摘 要】
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通过对已有“班级文化建设”相关文献的研究,界定班级文化指的是硬文化和软文化. 硬文化就是指班级的口号、墙报、活动角、教室内外环境布置等物质文化,软文化就是指班级形成
【机 构】
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湖南省常德市第七中学 415000
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通过对已有“班级文化建设”相关文献的研究,界定班级文化指的是硬文化和软文化. 硬文化就是指班级的口号、墙报、活动角、教室内外环境布置等物质文化,软文化就是指班级形成的风气、价值观、信念等精神文化以及班规、行为准则等制度文化. 并结合已有研究归纳出现有班级文化建设存在的问题,就这些问题分析出班级文化对学生、班级的成长和发展带来的积极影响. 最后从物质文化、精神文化、制度文化三个方面出发浅谈班级文化建设之蓝图.
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