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语文新课程改革，成效卓越。但存在误区，扭曲了课程改革，也偏离了语文课程改革的方向。最常见的误区有四个：过热选择多元解读；课堂对话等同于课堂问答；合作学习有名无实；多媒体华而不实。这些问题应引起老师的重视，在教学中不断反思与探索，及时总结新课改的经验和教训I，改进教学、促进学生的发展。
也谈新课改下的语文教学误区
【摘 要】
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语文新课程改革，成效卓越。但存在误区，扭曲了课程改革，也偏离了语文课程改革的方向。最常见的误区有四个：过热选择多元解读；课堂对话等同于课堂问答；合作学习有名无实；多媒体华而不
【机 构】
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江苏省新沂市踢球山中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2011年21期
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