【摘 要】
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适当、适度、合理地利用数控仿真软件有利于提高数控教学效果,但是不能过度的使用。根据实践探索,一般占教学时间总数的30%是比较合理的,能发挥它的最佳教学效果。
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适当、适度、合理地利用数控仿真软件有利于提高数控教学效果,但是不能过度的使用。根据实践探索,一般占教学时间总数的30%是比较合理的,能发挥它的最佳教学效果。
Proper, moderate and reasonable use of numerical simulation software is conducive to improving the numerical control teaching effect, but can not be overused. According to the practice of exploration, the general accounting for 30% of the total teaching time is more reasonable, can play its best teaching effect.
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