高职高专多模态英语写作教学探索

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随着计算机信息技术的飞速发展,人们的交际方式和表达方式也得到了极大的丰富。这些现代化的交际形式也体现了交际的多模态性。本文是在高职英语写作教学中引入多模态符号资源,通过多种模态刺激学生的感官,激发学生学习兴趣,把写作课堂变得更加形象、生动、有趣,从而提高学生的写作能力。本文还针对多模态写作教学的实施提出了一些建议。
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