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本文通过湖北民族学院非想设计工作室现状进行分析，总结大学生“E-B．L”创业模式对工作室实践教学的现实意义，以此为例探究大学生“E—B．L”创业模式在工作室实践教学中的应用。
大学生“E—B．L”创业模式在工作室实践教学中的应用——以湖北民族学院非想设计工作室为例
【摘 要】
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本文通过湖北民族学院非想设计工作室现状进行分析，总结大学生“E-B．L”创业模式对工作室实践教学的现实意义，以此为例探究大学生“E—B．L”创业模式在工作室实践教学中的应用。
【机 构】
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湖北民族学院,湖北民族学院科技学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2013年34期
【基金项目】
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湖北民族学院国家级大学生创新创业训练计划项目（201210517056）.
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