【摘 要】
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<正>从管理机制、激励机制、评价机制、参与机制等多方面创新,提供制度保障,形成科学的评价体系,充分调动师生内在积极性,有效整合教育资源,形成高校生态文明教育的合力。健
【基金项目】
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湖南省教育规划项目《大学生生态文明教育的“微”路径研究》(项目编号XJK051BDY009);湖南省社科基金重点项目《习近平关于生态文明建设的方法论思想研究》(项目编号16ZDB016);湖南省教育厅重点项目《微时代下高校生态文明教育创新研究》(项目编号15A190)的阶段性成果
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<正>从管理机制、激励机制、评价机制、参与机制等多方面创新,提供制度保障,形成科学的评价体系,充分调动师生内在积极性,有效整合教育资源,形成高校生态文明教育的合力。健全的机制是有效开展生态文明教育的重要保障。建立、健全大学生生态文明教育的机制,对于增强生态文明教育的实效性,实现绿色发展具有重要的理论和现实意义。创新高校生态文明教育管理机制我国高校生态文明教育经过几十年的发展,已取得长足进步和成效,学生的生态文明素质在逐步
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