【摘 要】
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乡村振兴需要高校的人才培养契合区域经济社会发展的需求,新农科建设需要高校进一步深化高校教育教学综合改革,满足多学科背景下复合型人才的培养需求.以北京农学院为例,从首都农林业的发展变迁、新农科的建设内涵和办学定位三个方面分析了学校复合应用型都市农林人才培养目标确立的依据、围绕这一目标采取的改革举措和培养成效,为后续新农科建设提供参考.
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乡村振兴需要高校的人才培养契合区域经济社会发展的需求,新农科建设需要高校进一步深化高校教育教学综合改革,满足多学科背景下复合型人才的培养需求.以北京农学院为例,从首都农林业的发展变迁、新农科的建设内涵和办学定位三个方面分析了学校复合应用型都市农林人才培养目标确立的依据、围绕这一目标采取的改革举措和培养成效,为后续新农科建设提供参考.
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