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语义石化是二语习得过程中普遍存在的现象。借鉴国内外中介语石化现象的研究成果,从语义学视角来探讨大学英语词汇学习中石化现象的主要表现,分析导致词汇学习中语义石化现象的主要成因,从而提出一些减少语义石化现象的对策,以帮助学习者提高语言运用能力,同时也对语言教师的英语教学有着重要的参考价值和促进作用。