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随着社会的进步和科学技术的发展，生物医学模式已经逐步转变为“生物-心理-社会”医学模式。现代医学模式对医学教育的人文内涵提出了更高的要求，医学人文精神和人文关怀应该在高等医学教育中得到应有的体现。当前高等教育仍存在对人文教育的认识片面、将人文科学置于自然科学的对立面、对人文教育与科学教育的关系处理不当、存在重理轻文教育的倾向、教育目标单一、忽视学生的综合素质培养等弊端：高等医学院校可从以下几个方面进行人文教育：在医学科学教育中培养人文精神和加强人文科学教育；整合人文教育内容，调整人文教育方法；发挥校园人文