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现代的创造教学观认为,获得科学结论的过程比结论本身更为重要.这是一种与传统的教学观念有着本质区别的全新的教学理念.其实,实验的过程既是学生参与探究自然事物的过程,也是思维的处理过程.因此,在自然教学中,加强实验教学,为培养学生的创新精神和能力提供了广阔的空间和多种训练的契机.
加强自然实验教学培养学生创新精神
【摘 要】
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现代的创造教学观认为,获得科学结论的过程比结论本身更为重要.这是一种与传统的教学观念有着本质区别的全新的教学理念.其实,实验的过程既是学生参与探究自然事物的过程,也
【机 构】
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重庆市忠县师范附属小学,404300
【出 处】
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实验教学与仪器
【发表日期】
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2002年6期
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