【摘 要】
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随着科技的发展与运用,教育界逐步形成了视听教育理论。"经验之塔"理论作为视听教育的主要理论根据,涉及了教育心理学、媒体学、传播学的思想,也涉及了各学科的教学设计。它
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随着科技的发展与运用,教育界逐步形成了视听教育理论。"经验之塔"理论作为视听教育的主要理论根据,涉及了教育心理学、媒体学、传播学的思想,也涉及了各学科的教学设计。它既是一个理论模型,同时又是一种很实用的工具,但是关于"经验之塔"在化学教学中的应用研究比较少。首先对"经验之塔"理论进行简要的概述,进而分析了其在化学教学设计中应注意的问题,为更加科学地进行化学教学设计提出建议。
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