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阅读教学是小学语文教学活动中非常重要的环节,这一环节效率的提高不但能够丰富小学生的知识结构,对于促进学生形成正确的人生观与价值观的意义重大。但是在小学语文阅读教学中,普遍存在着效率较低的现象,学生的整体阅读水平难以提高,进而影响到教学成果。本文分析小学语文阅读中存在的问题,探讨提高阅读教学效率的策略。