【摘 要】
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阐述校本课程的含义及英语口语校本课程资源开发的意义和原则,分析校本口语课程资源开发的程序。结合所在学校校本英语口语课程资源开发的现状、类型与实施形式、评价方式,指
【机 构】
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贵州省贵阳市观山湖区外国语实验中学
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阐述校本课程的含义及英语口语校本课程资源开发的意义和原则,分析校本口语课程资源开发的程序。结合所在学校校本英语口语课程资源开发的现状、类型与实施形式、评价方式,指出校本英语口语课程资源开发需要进一步探讨的问题。认为在开发校本英语口语课程资源时,教师应遵循主体性、校本性、实用性及材料地道性原则,通过分析需求、设定目标、确定形式、优化资源等,在团队合作中进行英语口语校本课程资源的开发与实施。
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