【摘 要】
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MOOC平台中庞大的优秀教学资源为翻转课堂教学的实施提供了极大的便利,那么如何保证学习者课前自学的质量,从而保障翻转课堂教学的有效性,是翻转课堂教学实践中的一大难题.本
【机 构】
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兰州大学高等教育研究院,甘肃兰州 730000;兰州大学信息科学与工程学院,甘肃兰州 730000
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MOOC平台中庞大的优秀教学资源为翻转课堂教学的实施提供了极大的便利,那么如何保证学习者课前自学的质量,从而保障翻转课堂教学的有效性,是翻转课堂教学实践中的一大难题.本研究对“MOOC+翻转课堂”相关问题进行解析,尝试构建了包括学习者、MOOC学习平台、教学模块、学生模块、问题库模块、督导模块六部分内容的基于翻转课堂的MOOC平台问题库模型,并以该模型为指导,以“Blockly创意趣味编程”MOOC课程为案例,详细介绍了翻转课堂课前学习者依托问题库模型自学的具体学习流程,以期对翻转课堂的有效教学提供借鉴.
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