在社会思潮多元多变、信息传播迅猛发展的今天,作为群众文化工作者,我们要做好群众文化的宣传工作,让社会主义核心价值观成为全体国民的价值取向和行为准则,就是要求我们走好
《2011版小学数学新课程标准》中指出：“推理能力的发展应贯穿在整个数学学习过程中。推理是数学的基本思维方式，也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。”这就是说，学生获得
根据多年养殖斑点叉尾(鱼回)的实践经验,笔者发现影响其养殖效益的因素有很多,但主要是疾病因素、水质生化因素、人为因素等三大因素.因此,要想获得较好的养殖效益,必须采取
01国家新闻出版广电总局加快推进TVOS智能电视操作系统 2月26日，TVOS通过了专家委员会的评审验收，TVOS 1.0版本正式发布。 3月20日下午，智能电视操作系统“TVOS 1.0”应用
季清洪，1973年6月出生于福建莆田，自幼酷爱绘画艺术。初学国画，后就读地方美术学院时，在老师的指导下，开始研习油画，并在油画艺术上取得了很大的进步。他创作的油画作品多次在各种书画展中获奖。1996年，季清洪到浙江美术学院进修、以优异的成绩毕业；1998年，季清洪为了提高自己的创作水平，毅然来到北京深造。凭着坚韧的毅力，他边学习边创作，还建立了自己的工作室。在北郊西三旗通厦花卉市场开办个人画展，受
在课堂教学的过程中,创设愉悦、和谐的教学氛围,是调动学生学习积极性、主动性的必要且有效的手段,对促进学生的主动发展起着重要作用.
数学的产生来源于生活，数学的教学同样离不开实际的生活信息。而培养学生的创新精神和实践能力，小学数学教学更是责无旁贷。因此，在扎实训练学生掌握数学基本知识和基本技能技巧的过程中，我们必须要注重联系实际，捕捉生活信息，强化学生的动手操作，以培养创新精神和实践能力，进而优化小学数学教学，让数学课堂再现更多精彩，最终全面提高教学效率。为此，本人略谈一谈自己的初浅看法，与同仁商榷。 一、加强感知性操作，训
口语能力是一个人语文能力的体现。小学生口语交际教学则是培养学生语言表达能力，做人做事能力的有效平台。上好口语交际课，正如吕叔湘先生所言，即一个“活”字，多样的方法中总有