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很少教师会选择练习课作为公开课的内容，因为练习课通常都是按照“审清题意——逐项练习——讲评总结一强化练习”的教学模式进行，枯燥无味、机械重复。但教材编写者既然精心设计了这个部分，那么其必有独特的育人价值。
一堂练习课的背后
【摘 要】
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很少教师会选择练习课作为公开课的内容，因为练习课通常都是按照“审清题意——逐项练习——讲评总结一强化练习”的教学模式进行，枯燥无味、机械重复。但教材编写者既然精心设
【机 构】
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江苏省南京市陶行知小学
【出 处】
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福建教育：小学版（A版）
【发表日期】
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2015年12期
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