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每年的考试季，许是为了缓解压力，许是为了树立标杆，各种关于学习、考试的神奇段子被广大90后、00后学子在网上疯传。尤其是高考、中考之后，有关“学霸”的故事总是在“江湖”上口口相传、久久不散……这“江湖”，是“学霸”们的江湖，也是考生们的江湖，是万千学子的江湖，更是无数有孩子、有学生的家庭、家长的江湖。
然而，有人膜拜，就有人质疑。在一些人眼里，“学霸”就是“中国式好学生”的代名词，它与应试教育的种种弊端紧密联系在一起。这些“好学生”，他们只会理论，不会应用；他们只关心考试，而不关心知识本身；他们只会学习，不会生活；他们不会动脑，只相信课本和老师。可是，在我看来，这样的“学霸”不是真正的“学霸”，充其量只能称之为“学魔”，或者“考试综合症”患者，他们对学习走火入魔，不做题不能活，不考试便恐慌，绝不是莘莘学子的最佳榜样。
你瞧，网友把包括“学霸”在内的十个“学习外号”按照等级排列，从每个“外号”的命名和定义，就很容易弄清它们之间的区别了——
1、学魔：对学习走火入魔，癫狂状态，不做题会死掉。
2、学霸：隐匿在人间的智慧与努力并重的人物，社交范围广泛，学习、活动无所不能，琴棋书画样样精通，有理想有追求，高端大气上档次。
3、学神（学帝、学仙、学圣）：高大帅气，青春靓丽，不食人间烟火，天天游走在高难度的练习册当中依然风华正茂。
4、学痞：他们上课睡觉，下课玩闹，但他们的成绩仍然很好。
5、学民：智商均衡，膜拜学霸，却瞧不起学渣等人物。他们只有一个信念，总有一天超越学霸，因此艰苦奋斗。
6、学弱：他们因为没日没夜地熬油点灯，已经身体虚弱，不堪重负。
7、学渣（学灰）：智商处于半疯癫状态，兢兢业业，刻苦学习，却总是不得志。
8、学残：智商处于全疯癫状态。他们已经被学习折磨得痛苦不堪，没有人样。
9、学沫：智商不够用，却也不是很努力，每天在混着日子，总是觉得能够不劳而获。
10、学水：已经不能用智商与努力来评判他们了，他们已经自甘堕落，自暴自弃好多年。
虽然用智商、外貌等因素来区分“外号等级”有些不靠谱，但是我们至少知道了：真正的“学霸”， 不是孜孜以求考满分的人，不是靠着智商天赋“吃老本”的人，也不是一天到晚只顾闷头学习的书呆子和学习机器，而是在生活与学习之间游刃有余、真正为梦想而坚持的人。
超级学霸团体
学霸指数：★★★★★★
今年6月，成都市第七中学高三（13）班成为了真正的“学霸明星班”。这个班级全体同学的高考成绩都上了重点线，其中650分以上的同学有13个；640～650分的有8个；630～640分有12个！而在高考之前，班上就已经有12名同学获得了北京大学、清华大学自主招生加分政策和一本线录取资格。
可是，你能想象吗？这个毕业班，并不是一群头悬梁、锥刺股、两耳不闻窗外事、在沉闷与压抑中默默苦读的孩子的聚集地，而是一个充满着温馨与灿烂、缤纷与笑容的大家庭。他们当中，有今年四川高考全省理科第一名封凡；有为美国第一夫人米歇尔成都七中访问之行做翻译并获其点赞的琚朝；有教米歇尔打太极拳的叶子；有把全班同学的肖像画上黑板报的向惠迪……还有在年级诗歌比赛中排名第一的团队，有在全国创新作文大赛中包揽一等奖的作者们，有成都少年科学院的院长，有一群集结学长、学姐和科任老师录制视频为班主任庆生的“暖心”少年！
13班的班主任张学军谦虚又自信地说：“可能我们不是成绩最好的班级，但我们的人才是多元化的，也是我带过的历届学生中最异彩纷呈的。”还有什么比这样的“学霸style”更令人赞叹的呢？！
张老师还记得高一入学时，学生们做的第一件事，就是填写一张他专门设计的表格。“填写项目依次是特长、喜欢的人以及他的特质是什么、三年后你希望成为什么样的人、希望考一个什么样的大学。”他把考试成绩放在最后一个，就是希望告诉学生不要只是为学习而学习，更重要的是如何发挥自己的特长，成为一个综合素质高的人。
很显然，真正的“学霸”就是这样能文能武、全方位发展的人才，在他们身上，我们能看到“积极主动”和“个性飞扬”。记得有一篇文章这样写道：“没有个性融入的共性是教条的，没有潜能渗透的知识是僵化的，没有发展延伸的继承是萎缩的，没有层次提升的能力是低级的，没有张扬伴随的适应是被动的。”而咱们的“学霸”，当然应该是“个性”和“共性”的完美结合。
状元，还是状元
学霸指数：★★★★★
这是一个为理想“死磕”的女孩，相信就连很多非“江湖”人士也能在电视报纸上看到她的大名——刘丁宁。她是2013年辽宁文科状元，以668分的成绩被香港大学录取。入读香港大学一个月后，放弃72万元全额奖学金，选择退学复读，希望追求更纯粹的国学，圆梦北大中文。2014年，她以666分再次拿到辽宁省高考文科状元。
看到刘丁宁二夺状元的经历，许多人直呼：“考霸”的世界谁能懂？！可是对于这个扎着粗粗马尾、戴着圆圆眼镜、笑起来很可爱的小姑娘来说，她只是坚持了自己的梦想而已。
2013年高考分数出来的当晚，刘丁宁就接受了记者的采访，她说她并不是一个废寝忘食的学生，她爱看《城南旧事》和英文版的《小王子》，爱好竹笛和篮球，喜欢昆曲，还要专门到苏州昆山去看看。然而，2014年当她再次走出考场的时候，她却“躲”开了媒体，想等事情定了再说。想必刘丁宁在选择退学的时候，一定非常挣扎，也一定做好了承受各种质疑、压力的准备。且不论不同文化氛围和环境下理想与现实发生冲突该怎么办，也不论坚持与放弃到底孰是孰非，重新选择就已经意味着勇气和执着。刘丁宁复读班的同学这样说：“除了乐观，在她身上我也看到了一个人可以多努力。”而勇敢、执着、乐观和努力，正是众多“学霸”们的必备品质。 或许我们可以开始怀念曾经的那个年代——张充和数学零分只因作文特优被胡适力荐进北大；钱钟书数学15分，国文英文满分进清华；数理化总分才25分而国文历史满分的钱伟长“九一八”后毅然弃文从理；林庚由物理转学中文；鲁迅弃医从文；傅斯年在德国读书不求学位只为求知……前辈“学霸”们的传奇经历确实值得今天的我们借鉴。
不是考生，是“考神”
学霸指数：★★★★★
2012年，魏一凡从仪征中学转到南师大附中的时候，有网友发帖：“大家集体哀悼，为我们敬爱的魏一凡同学。”跟帖者众多，大家在遗憾失去这样一位“考神”同学时，也有同学戏谑称：“每人排名向前推进一名。”一年之后，不出众人意料，魏一凡以723分的成绩刷新了南京近年来的中考纪录，距离满分只有17分。
再深入了解一下，这位中考状元简直就是“学霸”名副其实的代言人。他性格阳光开朗，从不上辅导班，最看重课堂效率；他自己搞定“吃穿学”，经常上网学烧菜，还幽默地打趣说：入门级的有西红柿炒鸡蛋，殿堂级的有西红柿炖牛腩；他拿过的奖项五花八门，物理、英语、科技、机器人、钢琴、书法……统统不在话下；他学过跆拳道，喜欢看经济学方面的书，还会写“小纸条儿”和妈妈沟通；他的QQ签名是“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么”；他的语录有“我觉得不能只是学习好，那样只是书呆子，很多东西需要在丰富的社会活动中去体验”……
当一个15岁少年可以一个人将自己的学习和生活打理得积极向上又充满乐趣，作为80后的“老编”除了汗颜和哀叹“时光飞逝”还能怎么样？还能给阳光、独立又多才多艺的年轻“学霸”点个赞，哦耶！
全能门萨女神
学霸指数：★★★★★☆
90后美女张安琪，今年就要结束她在复旦大学材料科学系的本科课程了。这位以卓越的成绩和姣好的气质在网络上走红的女孩，被称为“全能型学霸”和“门萨女神”，是“学霸江湖”中无可争议的一颗璀璨明星。
就在去年年底，刚满21岁的张安琪已经是5篇SCI（美国科学信息研究所编辑出版的引文索引类刊物）论文的第一作者，是新东方最年轻的托福老师，是国际顶级智商俱乐部门萨俱乐部的会员，数次担任门萨入会测试主考官。从大二起，她还成为了国家认证翻译、中国译协会员。
如此堪称“逆天级”的履历简直让一众“吊丝”泪流满面！在别人眼里，“学霸”或“女神”这样的称呼放在张安琪身上简直再合适不过了，可是她本人却时常感到不安。她说，无论是发表论文还是成为新东方老师，对于她而言都不是轻巧的事。“学霸”为什么这样牛？答案只有一个：“我真的非常非常努力！”张安琪颇有感触。正如某位网友所说：“喜欢张安琪，不仅喜欢她的美丽与聪明，更喜欢她为理想的不懈努力，坚持不懈而又勇往直前。”这算不算是“学霸江湖”皆知的秘密呢？！
另类“学霸”二人组
学霸指数：★★★★★
除了相对“正常”的“学霸”之外，还有一些以“组合”形式出现的另类“学霸”们，我们可以称之为“双胞传奇”，或者，“黑白双煞”？
2012年，令无数网友叹为观止的那张密密麻麻的学习计划表，就来自清华大学的双胞胎学霸，马冬晗、马冬昕姐妹。在申请特等奖学金的答辩视频中，姐姐马冬晗展示出“三年学分成绩名列专业第一名，多个学科成绩超过95分……义务献血、担任校庆志愿者、任精仪系学生会历史上首任女主席……”数十项“全能”经历，以及获得的来自学习、社会实践等方面的数十个奖项；妹妹马冬昕则担任了清华大学学生会副主席、化学系团委实践副书记等十多项职务，获得清华大学学生社会实践金奖、化学系学习标兵等数十个校内外奖项。最后，她们双双获得了特等奖学金的学生最高荣誉。
另一对知名“学霸”则更加特别，他们是一对“情侣学霸”！“最开心的不是得了什么牌子什么名次，而是和你并肩站在了最后的领奖台上！”2013年，长沙雅礼中学高考生孙维维在自己的网络日志中写了这样一段话，由此引发了流行一时的“并肩体”网络语言。此前，孙维维和董宇阳分别获得国际化学竞赛的世界第一和第二，男生从天津新华中学保送清华，女生则从长沙雅礼保送北大。在网友们一面倒的羡慕和感叹中，有关“早恋”的问题似乎被抛到九霄云外了，某官博说：“只有学霸才不论做什么都是对的！”
真是这样吗？事实上，有不少“学霸”都承认自己有过“早恋”。2013年，吴海灏以663分夺得广东佛山禅城区区直学校理科状元，他就因为爱慕一位成绩好的女生，学习才突飞猛进；抚顺双胞胎姐妹——郭世琪和郭世玉分别考了理科700分和695分的好成绩，两人都说虽没谈过恋爱，但有心仪的男生。而2014年贵州省理科裸分第一名罗起飞则表示，“曾经有一份……哈哈，其实早恋也是因人而异吧，有成绩下降的，也有打鸡血突飞猛进的。”这样看来，不能说“学霸”做什么都对，而是“学霸”都知道选择正确的时间做正确的事，即使早恋，也有很强的规划力，能将其转化为正能量。
亲爱的90后、00后们，在这个“学霸”满天飞的年代，看过、读过、听过这么多的学霸，你已经完全了解“学霸模式”的诀窍在哪里了吗？套用一句经典名言的格式来说吧——“学霸”的世界都是相似的，“学渣”的世界总有各种各样的理由。
当“学霸”的光芒亮瞎“学渣”的双眼，神马“高考没有成功失败之分”“它只是我们青春的经历”之类的话估计也安慰不到那些碎了一地的玻璃心。趁时间还早，别总是羡慕嫉妒恨，也别再自卑自嘲自怜了，认清自己和“学霸”之间的距离，然后积极“自救”吧！即使不能在“学霸江湖”中登峰造极，至少也能在追梦之旅中迎来属于自己的春天！
小贴士
高效学霸模式123——
在“学习外号排行榜”中排名靠后的孩子们，如果想要无限可能地接近“学霸”，那么开启“高效学霸模式”就是最好的途径之一：
★孤独学霸模式★
1、关闭电脑，将电脑锁起来，钥匙交公。
2、给自己的父母、老师、班长、团支书、主任、主席……你心中所谓的女神、高富帅、白富美发一条短信告别。告诉他/她，要找你，请在23：30到24：00再来找，关机、与电脑锁在一起。
3、学霸模式拒绝在客厅、床上、KFC等非独立、有诱惑的环境里开启。
4、提前准备好一切学习用品，也不要随便增加计划外的任务。前者不妥可能造成学习中止、情绪疲惫，后者不妥可能导致任务太重、马虎了事或者情绪崩溃。
5、保持个人和桌面的整洁，选择安静、光线好的环境，排除一切可能干扰自己的因素，包括因被蚊子叮咬而东挠挠西抓抓。
★组团学霸模式★
住宿舍的同学请注意！
1、同寝室的必须互相监督，不准开电脑，不准玩手机，要知道，最坚固的堡垒总是从内部攻破的。
2、在自习教室学习时，不能太近，坐在一桌，防止“瞌睡症”蔓延，也不能太分散，起不到团队协同的功用，以隔两排为宜。
3、学霸团内部可以进行某种激励、惩罚制度，如学霸开启失败，惩罚晚上不准夜宵！
★尾随学霸模式★
1、紧紧盯着班级某个“学霸”，他/她干啥，你干啥。他/她去哪个自习室，你去哪个自习室。他/她学到几点，你学到几点……
2、如果遇上“学霸”萎靡不振，则可以当面指出：跟你那么长时间，能不能给我做个“学霸”样？你还想不想拿高分？还想不想考好学校……诸如此，可有效刺激“学霸”，让其痛哭流涕，重振雄风。亦可一吐“学霸”多年来给你的压力。
3、继续在后排尾随“学霸”学习！
如能做到以上模式之一，你成为“学霸”的硬件条件已经齐备，至于“学霸”软件，诸如方法、效率等等，就要靠各位“大虾”们自己求教、摸索出一套最适合自己的方式了。
新学期伊始，祝各位“学霸”“学渣”雄起！
然而，有人膜拜，就有人质疑。在一些人眼里，“学霸”就是“中国式好学生”的代名词，它与应试教育的种种弊端紧密联系在一起。这些“好学生”，他们只会理论，不会应用；他们只关心考试，而不关心知识本身；他们只会学习，不会生活；他们不会动脑，只相信课本和老师。可是，在我看来，这样的“学霸”不是真正的“学霸”，充其量只能称之为“学魔”，或者“考试综合症”患者，他们对学习走火入魔，不做题不能活，不考试便恐慌，绝不是莘莘学子的最佳榜样。
你瞧，网友把包括“学霸”在内的十个“学习外号”按照等级排列，从每个“外号”的命名和定义，就很容易弄清它们之间的区别了——
1、学魔：对学习走火入魔，癫狂状态，不做题会死掉。
2、学霸：隐匿在人间的智慧与努力并重的人物，社交范围广泛，学习、活动无所不能，琴棋书画样样精通，有理想有追求，高端大气上档次。
3、学神（学帝、学仙、学圣）：高大帅气，青春靓丽，不食人间烟火，天天游走在高难度的练习册当中依然风华正茂。
4、学痞：他们上课睡觉，下课玩闹，但他们的成绩仍然很好。
5、学民：智商均衡，膜拜学霸，却瞧不起学渣等人物。他们只有一个信念，总有一天超越学霸，因此艰苦奋斗。
6、学弱：他们因为没日没夜地熬油点灯，已经身体虚弱，不堪重负。
7、学渣（学灰）：智商处于半疯癫状态，兢兢业业，刻苦学习，却总是不得志。
8、学残：智商处于全疯癫状态。他们已经被学习折磨得痛苦不堪，没有人样。
9、学沫：智商不够用，却也不是很努力，每天在混着日子，总是觉得能够不劳而获。
10、学水：已经不能用智商与努力来评判他们了，他们已经自甘堕落，自暴自弃好多年。
虽然用智商、外貌等因素来区分“外号等级”有些不靠谱，但是我们至少知道了：真正的“学霸”， 不是孜孜以求考满分的人，不是靠着智商天赋“吃老本”的人，也不是一天到晚只顾闷头学习的书呆子和学习机器，而是在生活与学习之间游刃有余、真正为梦想而坚持的人。
超级学霸团体
学霸指数：★★★★★★
今年6月，成都市第七中学高三（13）班成为了真正的“学霸明星班”。这个班级全体同学的高考成绩都上了重点线，其中650分以上的同学有13个；640～650分的有8个；630～640分有12个！而在高考之前，班上就已经有12名同学获得了北京大学、清华大学自主招生加分政策和一本线录取资格。
可是，你能想象吗？这个毕业班，并不是一群头悬梁、锥刺股、两耳不闻窗外事、在沉闷与压抑中默默苦读的孩子的聚集地，而是一个充满着温馨与灿烂、缤纷与笑容的大家庭。他们当中，有今年四川高考全省理科第一名封凡；有为美国第一夫人米歇尔成都七中访问之行做翻译并获其点赞的琚朝；有教米歇尔打太极拳的叶子；有把全班同学的肖像画上黑板报的向惠迪……还有在年级诗歌比赛中排名第一的团队，有在全国创新作文大赛中包揽一等奖的作者们，有成都少年科学院的院长，有一群集结学长、学姐和科任老师录制视频为班主任庆生的“暖心”少年！
13班的班主任张学军谦虚又自信地说：“可能我们不是成绩最好的班级，但我们的人才是多元化的，也是我带过的历届学生中最异彩纷呈的。”还有什么比这样的“学霸style”更令人赞叹的呢？！
张老师还记得高一入学时，学生们做的第一件事，就是填写一张他专门设计的表格。“填写项目依次是特长、喜欢的人以及他的特质是什么、三年后你希望成为什么样的人、希望考一个什么样的大学。”他把考试成绩放在最后一个，就是希望告诉学生不要只是为学习而学习，更重要的是如何发挥自己的特长，成为一个综合素质高的人。
很显然，真正的“学霸”就是这样能文能武、全方位发展的人才，在他们身上，我们能看到“积极主动”和“个性飞扬”。记得有一篇文章这样写道：“没有个性融入的共性是教条的，没有潜能渗透的知识是僵化的，没有发展延伸的继承是萎缩的，没有层次提升的能力是低级的，没有张扬伴随的适应是被动的。”而咱们的“学霸”，当然应该是“个性”和“共性”的完美结合。
状元，还是状元
学霸指数：★★★★★
这是一个为理想“死磕”的女孩，相信就连很多非“江湖”人士也能在电视报纸上看到她的大名——刘丁宁。她是2013年辽宁文科状元，以668分的成绩被香港大学录取。入读香港大学一个月后，放弃72万元全额奖学金，选择退学复读，希望追求更纯粹的国学，圆梦北大中文。2014年，她以666分再次拿到辽宁省高考文科状元。
看到刘丁宁二夺状元的经历，许多人直呼：“考霸”的世界谁能懂？！可是对于这个扎着粗粗马尾、戴着圆圆眼镜、笑起来很可爱的小姑娘来说，她只是坚持了自己的梦想而已。
2013年高考分数出来的当晚，刘丁宁就接受了记者的采访，她说她并不是一个废寝忘食的学生，她爱看《城南旧事》和英文版的《小王子》，爱好竹笛和篮球，喜欢昆曲，还要专门到苏州昆山去看看。然而，2014年当她再次走出考场的时候，她却“躲”开了媒体，想等事情定了再说。想必刘丁宁在选择退学的时候，一定非常挣扎，也一定做好了承受各种质疑、压力的准备。且不论不同文化氛围和环境下理想与现实发生冲突该怎么办，也不论坚持与放弃到底孰是孰非，重新选择就已经意味着勇气和执着。刘丁宁复读班的同学这样说：“除了乐观，在她身上我也看到了一个人可以多努力。”而勇敢、执着、乐观和努力，正是众多“学霸”们的必备品质。 或许我们可以开始怀念曾经的那个年代——张充和数学零分只因作文特优被胡适力荐进北大；钱钟书数学15分，国文英文满分进清华；数理化总分才25分而国文历史满分的钱伟长“九一八”后毅然弃文从理；林庚由物理转学中文；鲁迅弃医从文；傅斯年在德国读书不求学位只为求知……前辈“学霸”们的传奇经历确实值得今天的我们借鉴。
不是考生，是“考神”
学霸指数：★★★★★
2012年，魏一凡从仪征中学转到南师大附中的时候，有网友发帖：“大家集体哀悼，为我们敬爱的魏一凡同学。”跟帖者众多，大家在遗憾失去这样一位“考神”同学时，也有同学戏谑称：“每人排名向前推进一名。”一年之后，不出众人意料，魏一凡以723分的成绩刷新了南京近年来的中考纪录，距离满分只有17分。
再深入了解一下，这位中考状元简直就是“学霸”名副其实的代言人。他性格阳光开朗，从不上辅导班，最看重课堂效率；他自己搞定“吃穿学”，经常上网学烧菜，还幽默地打趣说：入门级的有西红柿炒鸡蛋，殿堂级的有西红柿炖牛腩；他拿过的奖项五花八门，物理、英语、科技、机器人、钢琴、书法……统统不在话下；他学过跆拳道，喜欢看经济学方面的书，还会写“小纸条儿”和妈妈沟通；他的QQ签名是“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么”；他的语录有“我觉得不能只是学习好，那样只是书呆子，很多东西需要在丰富的社会活动中去体验”……
当一个15岁少年可以一个人将自己的学习和生活打理得积极向上又充满乐趣，作为80后的“老编”除了汗颜和哀叹“时光飞逝”还能怎么样？还能给阳光、独立又多才多艺的年轻“学霸”点个赞，哦耶！
全能门萨女神
学霸指数：★★★★★☆
90后美女张安琪，今年就要结束她在复旦大学材料科学系的本科课程了。这位以卓越的成绩和姣好的气质在网络上走红的女孩，被称为“全能型学霸”和“门萨女神”，是“学霸江湖”中无可争议的一颗璀璨明星。
就在去年年底，刚满21岁的张安琪已经是5篇SCI（美国科学信息研究所编辑出版的引文索引类刊物）论文的第一作者，是新东方最年轻的托福老师，是国际顶级智商俱乐部门萨俱乐部的会员，数次担任门萨入会测试主考官。从大二起，她还成为了国家认证翻译、中国译协会员。
如此堪称“逆天级”的履历简直让一众“吊丝”泪流满面！在别人眼里，“学霸”或“女神”这样的称呼放在张安琪身上简直再合适不过了，可是她本人却时常感到不安。她说，无论是发表论文还是成为新东方老师，对于她而言都不是轻巧的事。“学霸”为什么这样牛？答案只有一个：“我真的非常非常努力！”张安琪颇有感触。正如某位网友所说：“喜欢张安琪，不仅喜欢她的美丽与聪明，更喜欢她为理想的不懈努力，坚持不懈而又勇往直前。”这算不算是“学霸江湖”皆知的秘密呢？！
另类“学霸”二人组
学霸指数：★★★★★
除了相对“正常”的“学霸”之外，还有一些以“组合”形式出现的另类“学霸”们，我们可以称之为“双胞传奇”，或者，“黑白双煞”？
2012年，令无数网友叹为观止的那张密密麻麻的学习计划表，就来自清华大学的双胞胎学霸，马冬晗、马冬昕姐妹。在申请特等奖学金的答辩视频中，姐姐马冬晗展示出“三年学分成绩名列专业第一名，多个学科成绩超过95分……义务献血、担任校庆志愿者、任精仪系学生会历史上首任女主席……”数十项“全能”经历，以及获得的来自学习、社会实践等方面的数十个奖项；妹妹马冬昕则担任了清华大学学生会副主席、化学系团委实践副书记等十多项职务，获得清华大学学生社会实践金奖、化学系学习标兵等数十个校内外奖项。最后，她们双双获得了特等奖学金的学生最高荣誉。
另一对知名“学霸”则更加特别，他们是一对“情侣学霸”！“最开心的不是得了什么牌子什么名次，而是和你并肩站在了最后的领奖台上！”2013年，长沙雅礼中学高考生孙维维在自己的网络日志中写了这样一段话，由此引发了流行一时的“并肩体”网络语言。此前，孙维维和董宇阳分别获得国际化学竞赛的世界第一和第二，男生从天津新华中学保送清华，女生则从长沙雅礼保送北大。在网友们一面倒的羡慕和感叹中，有关“早恋”的问题似乎被抛到九霄云外了，某官博说：“只有学霸才不论做什么都是对的！”
真是这样吗？事实上，有不少“学霸”都承认自己有过“早恋”。2013年，吴海灏以663分夺得广东佛山禅城区区直学校理科状元，他就因为爱慕一位成绩好的女生，学习才突飞猛进；抚顺双胞胎姐妹——郭世琪和郭世玉分别考了理科700分和695分的好成绩，两人都说虽没谈过恋爱，但有心仪的男生。而2014年贵州省理科裸分第一名罗起飞则表示，“曾经有一份……哈哈，其实早恋也是因人而异吧，有成绩下降的，也有打鸡血突飞猛进的。”这样看来，不能说“学霸”做什么都对，而是“学霸”都知道选择正确的时间做正确的事，即使早恋，也有很强的规划力，能将其转化为正能量。
亲爱的90后、00后们，在这个“学霸”满天飞的年代，看过、读过、听过这么多的学霸，你已经完全了解“学霸模式”的诀窍在哪里了吗？套用一句经典名言的格式来说吧——“学霸”的世界都是相似的，“学渣”的世界总有各种各样的理由。
当“学霸”的光芒亮瞎“学渣”的双眼，神马“高考没有成功失败之分”“它只是我们青春的经历”之类的话估计也安慰不到那些碎了一地的玻璃心。趁时间还早，别总是羡慕嫉妒恨，也别再自卑自嘲自怜了，认清自己和“学霸”之间的距离，然后积极“自救”吧！即使不能在“学霸江湖”中登峰造极，至少也能在追梦之旅中迎来属于自己的春天！
小贴士
高效学霸模式123——
在“学习外号排行榜”中排名靠后的孩子们，如果想要无限可能地接近“学霸”，那么开启“高效学霸模式”就是最好的途径之一：
★孤独学霸模式★
1、关闭电脑，将电脑锁起来，钥匙交公。
2、给自己的父母、老师、班长、团支书、主任、主席……你心中所谓的女神、高富帅、白富美发一条短信告别。告诉他/她，要找你，请在23：30到24：00再来找，关机、与电脑锁在一起。
3、学霸模式拒绝在客厅、床上、KFC等非独立、有诱惑的环境里开启。
4、提前准备好一切学习用品，也不要随便增加计划外的任务。前者不妥可能造成学习中止、情绪疲惫，后者不妥可能导致任务太重、马虎了事或者情绪崩溃。
5、保持个人和桌面的整洁，选择安静、光线好的环境，排除一切可能干扰自己的因素，包括因被蚊子叮咬而东挠挠西抓抓。
★组团学霸模式★
住宿舍的同学请注意！
1、同寝室的必须互相监督，不准开电脑，不准玩手机，要知道，最坚固的堡垒总是从内部攻破的。
2、在自习教室学习时，不能太近，坐在一桌，防止“瞌睡症”蔓延，也不能太分散，起不到团队协同的功用，以隔两排为宜。
3、学霸团内部可以进行某种激励、惩罚制度，如学霸开启失败，惩罚晚上不准夜宵！
★尾随学霸模式★
1、紧紧盯着班级某个“学霸”，他/她干啥，你干啥。他/她去哪个自习室，你去哪个自习室。他/她学到几点，你学到几点……
2、如果遇上“学霸”萎靡不振，则可以当面指出：跟你那么长时间，能不能给我做个“学霸”样？你还想不想拿高分？还想不想考好学校……诸如此，可有效刺激“学霸”，让其痛哭流涕，重振雄风。亦可一吐“学霸”多年来给你的压力。
3、继续在后排尾随“学霸”学习！
如能做到以上模式之一，你成为“学霸”的硬件条件已经齐备，至于“学霸”软件，诸如方法、效率等等，就要靠各位“大虾”们自己求教、摸索出一套最适合自己的方式了。
新学期伊始，祝各位“学霸”“学渣”雄起！