目的：研究并分析给上消化道出血的患者实施阶段性健康教育后的临床效果。方法选取我院在2013年9月至2014年9月收治的100例上消化道出血患者，随机的将它们分为治疗组和对照组，各50例，实验组实施健康教育，对照组采取随机教育；并且以出血的各个时期为依据，实施有个性化的健康教育方法和内容（包括入院期、出血期、康复期及出院指导）。结果实验组患者疾病相关知识的认知好80.00%（40/50）、能够积极配合治94.00%（47/50）、进行自我保护86.67%（41/50）、对护理的满意98.00%（49/50）高于对照组的52.00%（26/50）、70.00%（35/50）、54.00%（27/50）、78.00%（39/50）（χ2=7.504.767.51，P＜0.05）；实验组住院时间（14.36±4.31）天短于对照组（18.61±4.16）d（t=4.83，P＜0.05）。结论对上消化道出血的患者实施阶段性的健康宣教，能够增加患者的遵医行为，提高治疗效果，应在临床治疗消化道出血上大力推广。