红医精神视域下的医学生人文素养培育

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红医精神是中国革命红色文化的重要组成部分,是中国共产党在领导中国革命的伟大实践中,在人民卫生事业创建发展的战争年代里所形成的红色文化瑰宝。为人民谋福祉是医学的初衷,以人为本是一切医学活动的落脚点。一名合格的医生不仅应具有精湛的医疗技术和严谨的科学精神,还应具备以人为本的人文素养。培育医学人文素养是医学生教育的一个重要组成部分,也是医学生素质教育的基础。因此,将红医精神这座文化宝库利用好,将其融入医学生的人文素养培育具有十分重要的现实意义和时代价值。从医学生、医学院校和社会三个层面分析医学生人文素养培育存在
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目的:探讨亚抑菌浓度亚胺培南对多重耐药鲍曼不动杆菌生物膜的影响。方法:采用微量肉汤稀释法,测定医院2019年2月至2020年9月临床分离的36株亚胺培南耐药多重耐药鲍曼不动杆菌(MDR-AB)的最低抑菌浓度(MIC),结晶紫半定量染色法测定菌株生物膜形成水平。采用96孔聚苯乙烯板体外构建鲍曼不动杆菌生物膜的模型,用亚抑菌浓度亚胺培南作用于成熟生物膜。实验组Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组中分别用MIC、1/2MIC、1/4MIC的亚胺培南作用于已形成的成熟生物膜;对照组Ⅳ组不加亚胺培南。通过结晶紫半定量染色法对生物膜进行染色