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推进“管办评”分离,构建政府、学校、社会之间的新型关系,是全面推进依法治教、依法治校的必然要求.2015年5月,教育部印发《关于深入推进教育“管办评”分离,促进政府职能转变的若干意见》,明确了“管办评”分离的行动路线图.为此,基于对四川部分市州教育“管办评”分离改革情况进行的实地调研,本文针对性地提出一些具体工作建议.