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《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010一2020年)》要求:“提高残疾学生的综合素质就要注重潜能开发和缺陷补偿,培养残疾学生积极面对人生、全面融入社会的意识和自尊、自信、自立、自强的精神.”智障学生由于自身生理或心理方面的障碍,在一定程度上限制了他们与外界环境的互动,他们能否更好地融入社会、幸福地生活,关键在于习得在社会或社会环境中生存所需的基本知识和技能的高低,尤其是生活自理能力的养成与提高.