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为了更好地解决“停课不停学”中存在的时间长、管控难和效果缺的问题,教师在家授课要做到短平快实、少而精。教师可以构建“两练一课三环节”的微型课堂结构,提高学生的线上学习效益,更好地实现教学目标。
抓好课堂“三环节”,提升在线教学实效性
【摘 要】
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为了更好地解决“停课不停学”中存在的时间长、管控难和效果缺的问题,教师在家授课要做到短平快实、少而精。教师可以构建“两练一课三环节”的微型课堂结构,提高学生的线上
【机 构】
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兴文县教师培训与教学研究中心
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2020年12期
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