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<正>去年,笔者所教的高一年级学生中有两位地理发烧友,王鑫尉同学与奚采华同学。他们不仅课堂上回答问题很有见地,而且课后经常找机会和老师交流自己对某地理问题的看法,积极主动地给老师提出教学建议,热情地帮助老师做一些教学辅助工作。于是,我把"地表水平运动物体方向的偏转"演示实验任务交给了他俩。他俩和另外两位同学组成实验小组,自备实验材