一、和谐的师生关系是激发学生学习兴趣的前提师生关系是教师和学生在教育教学过程中．通过相互影响和作用而形成并建立起来的一种特殊的人际关系。师生关系是学校中最基本、最
课堂教学是学生获得知识，提高能力，增强素质的主阵地。教学中如何落实学生的主体地位，促进学生的发展一直是教学改革的重要课题。笔者认为在进行教学设计并施教时，应把握好以下方
目的比较中医与两医两种方法治疗儿童呼吸道合胞病毒肺炎的效果。方法选取本院收治的呼吸道合胞病毒肺炎患儿40例，将患儿分为对照组（20例）和实验组（20例），实验组给予清开灵注射液，并
我是一名四年级的学生,阳光开朗,热爱旅行。记得著名作家歌德曾经说过:"人之所以爱旅行,不是为了抵达目的地,而是为了享受旅途中的种种乐趣。"是啊,我酷爱旅行,因为我认为旅
目的:对比甲氨蝶呤妊娠囊局部注射与肌肉注射治疗子宫瘢痕妊娠的效果。方法:选取2018年9月—2019年9月我院收治的78例子宫瘢痕妊娠患者作为研究对象,按照抓阄法分为治疗组和
目的:探讨对子宫内膜异位症给予曼月乐药物治疗的临床疗效和对疼痛程度的影响。方法:选择我院2018年1月—2019年7月收治的78例子宫内膜异位症患者,随机分为参照组和实验组,各
教师鲜明的个性，有益于创造语文教学的艺术性。教师独立自主的教学个性，是个性化语文教学的前提，个性意识强烈，教学个性明显，才能有效提高个性化的语文教学，展现语文教学的艺术性。
[摘要] 目的 研究西其汀注射液联合舒血宁配合针刺治疗椎动脉型颈椎病的疗效。 方法 选择椎动脉型颈椎病患者作为研究对象，随机分为西其汀注射液联合舒血宁配合针刺治疗的观察组和西其汀注射液治疗的对照组，观察治疗效果、颈性眩晕情况、应激状态及远期生活质量。 结果 观察组患者治疗总有效率为92.56%、胰岛素水平以及治疗后1周、2周、3周及1月时的生活质量评分均明显高于对照组；ESCV评分以及血糖水平、H
目的:研究氨氯地平联合缬沙坦治疗肾性糖尿病伴高血压的疗效。方法:以我院2018年10月—2019年5月确诊的80例肾性糖尿病伴高血压患者为研究对象,随机分为观察组和对照组,各40
“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。新课程要求建立的新学习方式是一种“以弘扬人的主体性为宗旨、以促进人的可持续发展为目的，有许多具体方案构成