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在调查的基础上,以《思想道德修养和法律基础》课教学为例,对双向案例教学法生成性德育资源的开发利用进行探讨,界定了双向案例教学法,阐述了生成性德育资源及分类,提出构建开放型课堂、人文型课堂和和谐课堂等双向案例教学法生成性德育资源运用的路径。
双向案例教学法生成性德育资源的开发利用——以《思想道德修养和法律基础》课教学为例
【摘 要】
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在调查的基础上,以《思想道德修养和法律基础》课教学为例,对双向案例教学法生成性德育资源的开发利用进行探讨,界定了双向案例教学法,阐述了生成性德育资源及分类,提出构建
【机 构】
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商洛学院思想政治理论课教学研究部,绍兴文理学院艺术学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2015年24期
【基金项目】
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陕西省教育科学“十二五”规划课题（SGH13404）：“双向案例教学法”在高校思政课教学中的应用研究
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