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传统初中数学教学更加注重传授学生基础知识以及培养学生简单的思维能力,这对于新时期的数学教学来说,其成效是远远不够的。随着信息化时代的到来,在传统初中数学教学的基础上增加了丰富的教学手段,对学生数学基础能力的巩固以及数学思想的优化都能够起到很好的促进作用。信息化条件下的初中数学教学不仅是对教学的方式进行创新改变,也是对学生数学思维的一种有效锻炼。因此,利用信息化手段进行教学就显得至关重要。