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在高中阶段的教学学科中,体育教育大多作为副科出现,学校更注重于文化学科的教学,对体育教育的重视程度不够。而随着我国教学改革理念的变化,体育教育在高中教学中越来越受到人们的重视。本文从高中体育教育主体参与的意义出发,结合传统体育教学中存在的问题,对高中体育教学中主体参与的教学理念渗透及实施提出几点建议,旨在为高中阶段体育教学提供参考。