【摘 要】
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数学是一门比较理论化的学科,需要学生具备良好的思维逻辑和自主思考的能力。因此,对于一些抽象化的知识点学生学习起来可能会存在一些困难,为了帮助学生解决这些学习难点,激
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数学是一门比较理论化的学科,需要学生具备良好的思维逻辑和自主思考的能力。因此,对于一些抽象化的知识点学生学习起来可能会存在一些困难,为了帮助学生解决这些学习难点,激发其学习的积极性,教师有必要应用画图的形式,引导学生有方法的学习数学知识,提高数学学习效果。基于此,本文针对小学数学学习的画图策略进行简要分析。
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