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我妈妈是一名全职英语老师,她是一个十足的“工作狂”。周末和节假日是她最忙的时候,别的孩子都有爸爸妈妈的陪伴,可我却没有,妈妈在教别的孩子。
“59、60、61……”我在心里默数。计数哩?大错特错!这是我妈妈在改录音作业呢!她可有一套“神功”!
学生们的作业堆成了小山,我以为妈妈今天一定改不完,必败无疑,但她却以华丽无比的方式改完了作业。只见她一手用笔写着评语,每一笔都像一片花瓣;另一只手点着录音机的按键,每一下都像排兵布阵一样镇定自若。我实在等得不耐烦了,对她说:“妈妈,明天再改吧,我好不容易休息一次,你陪我出去打球吧!”可她卻严肃地说:“不行,今日事,今日毕。明天还有明天的事呢!”说完她又继续改了起来。
终于那小山一样的作业像“白起打赵括”一样,一触即溃(kuì)了!
妈妈的严,是对学生们的爱,是对家长们的负责任。妈妈规定每个班每个同学每天上传语音,她每天都要改无数条语音作业,但她乐此不疲。每一条她都认真倾听,并逐一进行批改,纠正每个同学的错误发音。有个同学的发音非常不标准,妈妈每天都不厌其烦地给他纠音,帮助他改正,还让他每天再上传一次纠正后的语音,妈妈听后给他反馈(kuì)。功夫不负有心人!经过一番努力,他越来越自信,学习越来越主动。妈妈看到了他的成绩后,满意地笑了……
音频终结者+严厉的审判者=“工作狂”妈妈。
(指导老师:岳丽萍)
在小作者眼里,妈妈号称“音频终结者”。在评点学生的语音作业时,她镇定自若地排兵布阵。作者在此处提及“白起打赵括”,这就像藏在文字里的小惊喜,将妈妈攻克作业山的过程既简洁又巧妙地叙述了出来。“今日事,今日毕”,认真工作的妈妈最帅气。(东 东)
音频终结者
“59、60、61……”我在心里默数。计数哩?大错特错!这是我妈妈在改录音作业呢!她可有一套“神功”!
学生们的作业堆成了小山,我以为妈妈今天一定改不完,必败无疑,但她却以华丽无比的方式改完了作业。只见她一手用笔写着评语,每一笔都像一片花瓣;另一只手点着录音机的按键,每一下都像排兵布阵一样镇定自若。我实在等得不耐烦了,对她说:“妈妈,明天再改吧,我好不容易休息一次,你陪我出去打球吧!”可她卻严肃地说:“不行,今日事,今日毕。明天还有明天的事呢!”说完她又继续改了起来。
终于那小山一样的作业像“白起打赵括”一样,一触即溃(kuì)了!
严厉的审判者
妈妈的严,是对学生们的爱,是对家长们的负责任。妈妈规定每个班每个同学每天上传语音,她每天都要改无数条语音作业,但她乐此不疲。每一条她都认真倾听,并逐一进行批改,纠正每个同学的错误发音。有个同学的发音非常不标准,妈妈每天都不厌其烦地给他纠音,帮助他改正,还让他每天再上传一次纠正后的语音,妈妈听后给他反馈(kuì)。功夫不负有心人!经过一番努力,他越来越自信,学习越来越主动。妈妈看到了他的成绩后,满意地笑了……
音频终结者+严厉的审判者=“工作狂”妈妈。
(指导老师:岳丽萍)
在文字里藏点小惊喜
在小作者眼里,妈妈号称“音频终结者”。在评点学生的语音作业时,她镇定自若地排兵布阵。作者在此处提及“白起打赵括”,这就像藏在文字里的小惊喜,将妈妈攻克作业山的过程既简洁又巧妙地叙述了出来。“今日事,今日毕”,认真工作的妈妈最帅气。(东 东)