【摘 要】
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随着社会教学方式的不断改革,教育局对中职院校学生体育教育终止时力度增加,新课改的推行力度使得各院校教师开始探究课程教学新方法,以求加大课堂教学效果.不同于数学、语文
【机 构】
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天津市信息工程学校,天津,301900
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随着社会教学方式的不断改革,教育局对中职院校学生体育教育终止时力度增加,新课改的推行力度使得各院校教师开始探究课程教学新方法,以求加大课堂教学效果.不同于数学、语文等应试教育学科,体育教学可使学生在忙绿的学习中进行适当的体育锻炼,劳逸结合才能加大学生课堂学习效率.在中职体育课程当中,教师提升学生兴趣学习的教学方法有很多种,由于多数学生对体育课程呈支持态度,老师可以依照不同体育教学内容,利用不同教学形式、手段给予学生体育知识并为学生施展新课改,同样也为体育教学带来了新的契机.基于此,本文主要以加强学生学习积极性、兴趣度为切入点,实施互动教学并且在探究方法同时分析学生体育学习兴趣下降的原因,在原有体育基础上加强学生课堂学习效果的首要可行性策略.
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