论文部分内容阅读
针对PBL教学模式已在全世界各大医学院校广泛开展,但是存在不足的问题,探索在临床专业课中运用“以真实病例为模本的床边PBL”教学模式,有望解决传统PBL教学的不足,提高医学临床专业课的教学效果.
基于“B-PBL”教学法的医学专业课程教学改革探讨
【摘 要】
：
针对PBL教学模式已在全世界各大医学院校广泛开展,但是存在不足的问题,探索在临床专业课中运用“以真实病例为模本的床边PBL”教学模式,有望解决传统PBL教学的不足,提高医学
【机 构】
：
黄河科技学院医学院
【出 处】
：
广东化工
【发表日期】
：
2014年16期
【基金项目】
：
河南省卫生厅教育教学改革项目（Wjlx12024）
其他文献
《物理化学》是是化学专业的一门必修课,文章选择“相平衡”一章进行教学实践和改革.根据“相平衡”这一章的知识特点,文章作者从多媒体和网络技术在课程中的应用、基于问题
与单纯从语言的角度分析话语意义相比,从文字、图像等模态入手的多模态话语分析能更全面地理解所表达的深层意义。文字和图像是构成新闻报刊的重要元素,但图像传达的意义往往
两个经济大国，同样也是两个人力资源大国，相隔着浩瀚的太平洋。一边是诞生于西方现代文明下的企业制度，另一边是东方传统文化中孕育的人力策略。或许是分庭抗礼，或许是殊途同归。
该文通过对思想政治教育与大学英语教学深度融合重要性的探索,以及对大学英语课程思政教学实施路径的思考,提出深化大学英语教学与思想政治教育融合的策略,即:教师应明确自身
图像司法鉴定技术中的信息安全性和真实性的研究作为一种新兴的应用技术,一个尚未完善的科学领域,在对研究学者提出严峻挑战的同时,也带来了难得的机遇。论文研究图像司法鉴定经从不同的介入点和下来怎样尽快形成规范,保证图像信息的安全性和真实性为诉讼和审讯等方面提供证据,纳入立法体系、获得法律的支持。