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研究性教学以提高学生逻辑思维与应用创新为目标，本文阐述了研究性教学的内涵以及对应用型转向的学校的重要意义。重点分析了乐山师范学院金融数学专业金融学课程的研究性教学改革，涉及教学目标、教学形式、教学方案与网络资源运用等方面的实践，并结合实践总结了在研究性教改中的注意事项。
基于网络资源的研究性教学的研究与实践——以乐山师范学院《金融学》教改为例
【摘 要】
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研究性教学以提高学生逻辑思维与应用创新为目标，本文阐述了研究性教学的内涵以及对应用型转向的学校的重要意义。重点分析了乐山师范学院金融数学专业金融学课程的研究性教学
【机 构】
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乐山师范学院数学与信息科学学院
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2017年6期
【基金项目】
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乐山师范学院教育教学改革研究项目“基于网络资源的金融数学专业《金融学》研究性教学的研究与实践”项目编号：JG2015-ZF12.
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