【摘 要】
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我。一个不愿经历风雨就想看到彩虹的人。我,一个拥有理想但又不愿奋斗的人。我经常幻想。这可能成了我生活中的一种洒脱。我常把自己幻想成一名伟大的运动员,幻想成国人心目
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我。一个不愿经历风雨就想看到彩虹的人。我,一个拥有理想但又不愿奋斗的人。我经常幻想。这可能成了我生活中的一种洒脱。我常把自己幻想成一名伟大的运动员,幻想成国人心目中的英雄, 每天面对着鲜花和掌声。不过这只是我的幻想,我也常为这不是事实的幻想而
I. A person who does not want to experience storms and wants to see the rainbow. I, a man who has an ideal but does not want to fight. I often fantasize about it. This may have become a kind of free and easy in my life. I often fantasize myself as a great athlete, fantasizing as a hero in the eyes of the people, facing flowers and applause every day. But this is just my fantasy, and I often do this for a fantasy that is not a fact.
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上期作文训练出了两道题,现从来稿中选登两篇。
Two questions were written in the last essay training and two of them were selected from the original draft.
我教的是七年级学生的语文。作文是他们最头痛的作业,每次作文前,学生们都会嚷嚷半天,说没有东西写。然而作文教学的困惑也由来已久,我常常思索,是什么让学生觉得笔下枯竭,无