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校歌是一所高校的音乐符号,具有独特的导向、激励、约束和育人功能,可谓是校园文化的核心要素,然而长期以来,受到多种原因的影响,高校校歌的传播状况却并不理想。因此要从课堂、校园、社会和新媒体四个方面入手,全面推进高校校歌的传播,使其特有的价值和意义得到最大化的发挥。
当前中国高校校歌传播方式探究
【摘 要】
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校歌是一所高校的音乐符号,具有独特的导向、激励、约束和育人功能,可谓是校园文化的核心要素,然而长期以来,受到多种原因的影响,高校校歌的传播状况却并不理想。因此要从课
【机 构】
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江苏第二师范学院音乐学院
【出 处】
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艺术评鉴
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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2017年度江苏省教育厅高校哲学社会学基金项目《江苏高校校歌教育功能的预期变化与引导》研究成果,项目编号:2017SJB0554
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