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摘 要：现阶段对高职院校的教育提出了新的要求，在各个层面的管理模式都要及时性的创新发展，高职院校的计算机实训室的管理是比较重要的内容，只有在这一方面的管理能力得到了加强，才能真正有利于高职院校的整体教学管理水平的提高。基于此，本文主要就高职院校计算机实训室的特征体现加以分析，然后结合实际对计算机实训室的管理现状以及存在的问题详细分析，最后通过分析对高职院校计算机实训室管理的整體水平提高的加强措施加以科学实施。
关键词：高职院校；计算机实训室；管理现状
高职院校的管理工作涉及到的内容比较多，其中在计算机实训室的教学管理层面就比较重要。计算机技术在学校的应用以及教学，是让学生计算机技术操作能力得以提高的基础，同时通过对专业技术能力仿真实践提升学生的专业实践能力，才能有助于满足市场人才的需求。
1高职院校计算机实训室的特征体现和现状分析
1.1高职院校计算机实训室的特征体现分析
高职院校的计算机实训室管理过程中，实训室的特征也逐渐向着多元化的方向发展。首先在计算机实训室的配置上存在多样化，根据硬件配置以及课程的安排，在不同的机房就会有着不同的软、硬件配置。其次在服务的对象上，也存在着多样化，不仅有高职生，同时还有各种前来考试的人员，在学生的流量上相对比较大。
另外，高职院校的计算机实训室的功能上，也体现出了多样化的特征。主要就是对学院计算机公共课的教学任务以及专业课程的教学等，都能对计算机实训室应用，同时在内外使用的培训以及考试等方面的任务完成也有着相应的呈现。
1.2高职院校计算机实训室管理的现状分析
计算机实训室的管理过程中，涉及到的内容比较多，有对各种教学内容以及应用软件选用等内容，在具体的管理工作实施方面就比较的复杂化。计算机实训室作为高职院校开展实训教学活动的重要场所，在对学生的实践动手能力以及创新能力的培养方面也比较重要，从当前的高职院校计算机的实训室管理现状来看，在诸多层面还存在着不足之处。计算机实训室作为高职院校对实训教学活动开展的重要场所，对学生的计算机实践应用能力的培养比较关键，在具体的管理工作实施过程中就要能得以充分重视。
2高职院校计算机实训室管理问题和管理优化策略探究
2.1高职院校计算机实训室管理问题分析
从当前高职院校计算机实训室的管理情况来看，其中还存在着相应的问题有待解决，这些问题主要体现在没有进行统一的规划，从而就出现了重复建设的相关问题。从实际的管理形式上来看，集中式管理以及分散式管理是比较常见的。分散式管理是各个专业独立的计算机实训室，在这一管理模式上有着其自身优势，但是也有着不足，在资源浪费的问题上表现的比较突出。在集中的管理模式方面，一次性投入比较大，实训室具备普遍性，专业特色不强，这样就比较难以兼顾专业需求。在统一规划方面还没有得以充分注重。
实际管理过程中的安全隐患问题比较突出。主要就是在对计算机实训室的具体管理工作实施过程中，由于在供电的要求上相对比较高，在管理工作上没有科学的进行管理，就比较容易带来安全隐患。从实际的问题上来看，主要就是在场地上比较分散，没有具备防盗设施等，还有就是在专业供电系统的专业改造方面没有得到有效实现，这些方面的问题表现的就比较突出。
计算机实训室的管理中，还没有在资源调配方面得以协调化实现，这就使得在资源上造成浪费。实际中一些专业在计算机的使用频率上有着很大的差距，各个专业间的联系不强，没有形成沟通共享的机制，导致有的专业资源紧张，有的专业资源闲置或资源利用率偏低的问题。在对计算机实训室开放的时间上没有制度化，开放时间没有明确等，这就对学生的学习带来诸多的不便，学生在实训室的应用兴趣上也得不到有效的培养。
另外，高职院校的计算机实训室的管理工作实施过程中，对实训室的管理队伍建设没有加以充分重视，在调动管理人员的积极能动性相对比较差，缺乏高学历以及高管理能力的人才。在管理队伍的年龄结构以及学历层次上的差距比较大，这就不利于实际的管理工作的优化开展。
除此之外，对于高职院校的计算机实训室管理的问题，还体现在实训经费的投入比较缺乏，不能对实际的教学要求相满足。以及在有效的管理模式上比较缺乏。对于这些层面的问题，需要进行详细分析，然后找到针对性的方法加以解决。
2.2高职院校计算机实训室管理优化策略探究
为能保障高职院校计算机实训室管理水平的提高，必须从方法的科学应用上加以重视。笔者结合实际对计算机实训室管理的优化策略进行了探究，在这些相应策略的实施下，对实际管理水平的提高就比较有利。
第一，保障高职院校的计算机实训室管理的水平提高，在软硬件的维护管理工作上进行有效强化。在实训室进行上课前，专业老师就要让学生明确对实训室管理的要求，强调设备仪器使用规范，然后在对机器的使用情况方面进行加以记录，对学生使用电脑的情况及时性的进行监督。在对计算机实训室的其它管理对象也要能够加强重视，发现了计算机实训室的物品损坏以及老化的设备等，都要及时性的上报管理人员。管理人员在实际的工作过程中也要能够将记录工作加以完善化，及时查看专业教师反馈的日志，发现了问题要能及时性的进行处理，不能耽误正常的课堂使用。
第二，计算机实训室的管理过程中，学校也要注重在实训室的规模上进行扩大化，能够满足实际的专业应用需求，结合实际情况进行数量上的调整。将计算机实训室的安全工作加以充分重视，在不同专业使用计算机设备过程中，有可能因为面临的应用情况不同，从而出现用电超负荷的问题。这就需要在实训室的供电系统的优化上科学调整，对计算机设备的安排要能科学合理化的实施，在对计算机的设备划分方面要能得以充分重视，对计算机的供电安全得以保障。以及在信息安全的工作方面也要能得以充分重视，注重对系统还愿技术、加密技术和杀毒软件的应用。 第三，加强计算机实训室的管理队伍完善建设。高职院校的计算机实训室的管理工作实施过程中，管理的质量和管理队伍水平的高低有着直接影响，为能够对计算机实训室的利用提高學生的学习效率和教学水平，就要在实训室的管理队伍建设上进行加强，通过良好的管理就能够为学生和老师营造良好的学习和教学环境。从具体的措施实施上就要能够构建完善的专业计算机设备维护管理队伍，在管理队伍的日常工作中，对计算机设备的维护管理具备完善的管理维护流程，达到为学生老师在应用计算机的设备过程中的服务水平得以有效提高。
第四，对计算机实训室的管理工作实施，还要能够注重管理制度的完善制定。在管理制度的制定方面要能和实际相结合，在各个层面的管理都要能涉及到，避免存在管理的漏洞，保障计算机实训室的高效安全运行。在具体的管理制度制定内容上，在对师生的管理，以及对设备的管理和安全的管理等等层面，都要能得以充分重视，让实际工作的效率水平得以有效提高，在设备的使用以及管理上进行加强。只有保障了具体管理工作实施能够有章可依、有据可循，才能真正有利于实训室管理整体水平的提高。
第五，对高职院校的计算机实训室管理水平的提高，要能从多方面得以充分重视，注重合理化的规划，在科学建设工作上得以完善。对计算机实训室的建立前就要注重科学化的规划工作，在专业特色的建设方面进行加强，构建综合性以及创新性的实训课程，这样才能有利于实践人才的培养目标的实现。
3结语
综上所述，高职院校的计算机实训室管理水平的提高，就要能充分注重管理方法的科学应用，要和实际的发展需求进行综合应用，将每个环节的工作都能得以有效的完成。通过此次对计算机实训室的管理研究，对解决实际的问题就能起到一定启示作用。
参考文献：
[1]唐西西.高校计算机机房管理探讨[J].中国现代教育装备，2015（03）.
[2]李志奎，姚争儿.高职院校机房管理的效率研究与实践[J].硅谷，2015（18）.
[3]钟良才.高校计算机机房管理模式的研究与探索[J]. 高校实验室工作研究，2014（03）.
[4]张莹，代飞.高职院校机房管理与维护的几点思考[J].九江职业技术学院学报，2014（02） .
[5]辛雨.高职院校机房管理员队伍素质建设谈[J].辽宁高职学报，2014（04）.
[6]李清香，霍冰鹏，吴斌.浅谈高职院校机房建设与维护管理[J].山西广播电视大学学报，2014（02）.
关键词：高职院校；计算机实训室；管理现状
高职院校的管理工作涉及到的内容比较多，其中在计算机实训室的教学管理层面就比较重要。计算机技术在学校的应用以及教学，是让学生计算机技术操作能力得以提高的基础，同时通过对专业技术能力仿真实践提升学生的专业实践能力，才能有助于满足市场人才的需求。
1高职院校计算机实训室的特征体现和现状分析
1.1高职院校计算机实训室的特征体现分析
高职院校的计算机实训室管理过程中，实训室的特征也逐渐向着多元化的方向发展。首先在计算机实训室的配置上存在多样化，根据硬件配置以及课程的安排，在不同的机房就会有着不同的软、硬件配置。其次在服务的对象上，也存在着多样化，不仅有高职生，同时还有各种前来考试的人员，在学生的流量上相对比较大。
另外，高职院校的计算机实训室的功能上，也体现出了多样化的特征。主要就是对学院计算机公共课的教学任务以及专业课程的教学等，都能对计算机实训室应用，同时在内外使用的培训以及考试等方面的任务完成也有着相应的呈现。
1.2高职院校计算机实训室管理的现状分析
计算机实训室的管理过程中，涉及到的内容比较多，有对各种教学内容以及应用软件选用等内容，在具体的管理工作实施方面就比较的复杂化。计算机实训室作为高职院校开展实训教学活动的重要场所，在对学生的实践动手能力以及创新能力的培养方面也比较重要，从当前的高职院校计算机的实训室管理现状来看，在诸多层面还存在着不足之处。计算机实训室作为高职院校对实训教学活动开展的重要场所，对学生的计算机实践应用能力的培养比较关键，在具体的管理工作实施过程中就要能得以充分重视。
2高职院校计算机实训室管理问题和管理优化策略探究
2.1高职院校计算机实训室管理问题分析
从当前高职院校计算机实训室的管理情况来看，其中还存在着相应的问题有待解决，这些问题主要体现在没有进行统一的规划，从而就出现了重复建设的相关问题。从实际的管理形式上来看，集中式管理以及分散式管理是比较常见的。分散式管理是各个专业独立的计算机实训室，在这一管理模式上有着其自身优势，但是也有着不足，在资源浪费的问题上表现的比较突出。在集中的管理模式方面，一次性投入比较大，实训室具备普遍性，专业特色不强，这样就比较难以兼顾专业需求。在统一规划方面还没有得以充分注重。
实际管理过程中的安全隐患问题比较突出。主要就是在对计算机实训室的具体管理工作实施过程中，由于在供电的要求上相对比较高，在管理工作上没有科学的进行管理，就比较容易带来安全隐患。从实际的问题上来看，主要就是在场地上比较分散，没有具备防盗设施等，还有就是在专业供电系统的专业改造方面没有得到有效实现，这些方面的问题表现的就比较突出。
计算机实训室的管理中，还没有在资源调配方面得以协调化实现，这就使得在资源上造成浪费。实际中一些专业在计算机的使用频率上有着很大的差距，各个专业间的联系不强，没有形成沟通共享的机制，导致有的专业资源紧张，有的专业资源闲置或资源利用率偏低的问题。在对计算机实训室开放的时间上没有制度化，开放时间没有明确等，这就对学生的学习带来诸多的不便，学生在实训室的应用兴趣上也得不到有效的培养。
另外，高职院校的计算机实训室的管理工作实施过程中，对实训室的管理队伍建设没有加以充分重视，在调动管理人员的积极能动性相对比较差，缺乏高学历以及高管理能力的人才。在管理队伍的年龄结构以及学历层次上的差距比较大，这就不利于实际的管理工作的优化开展。
除此之外，对于高职院校的计算机实训室管理的问题，还体现在实训经费的投入比较缺乏，不能对实际的教学要求相满足。以及在有效的管理模式上比较缺乏。对于这些层面的问题，需要进行详细分析，然后找到针对性的方法加以解决。
2.2高职院校计算机实训室管理优化策略探究
为能保障高职院校计算机实训室管理水平的提高，必须从方法的科学应用上加以重视。笔者结合实际对计算机实训室管理的优化策略进行了探究，在这些相应策略的实施下，对实际管理水平的提高就比较有利。
第一，保障高职院校的计算机实训室管理的水平提高，在软硬件的维护管理工作上进行有效强化。在实训室进行上课前，专业老师就要让学生明确对实训室管理的要求，强调设备仪器使用规范，然后在对机器的使用情况方面进行加以记录，对学生使用电脑的情况及时性的进行监督。在对计算机实训室的其它管理对象也要能够加强重视，发现了计算机实训室的物品损坏以及老化的设备等，都要及时性的上报管理人员。管理人员在实际的工作过程中也要能够将记录工作加以完善化，及时查看专业教师反馈的日志，发现了问题要能及时性的进行处理，不能耽误正常的课堂使用。
第二，计算机实训室的管理过程中，学校也要注重在实训室的规模上进行扩大化，能够满足实际的专业应用需求，结合实际情况进行数量上的调整。将计算机实训室的安全工作加以充分重视，在不同专业使用计算机设备过程中，有可能因为面临的应用情况不同，从而出现用电超负荷的问题。这就需要在实训室的供电系统的优化上科学调整，对计算机设备的安排要能科学合理化的实施，在对计算机的设备划分方面要能得以充分重视，对计算机的供电安全得以保障。以及在信息安全的工作方面也要能得以充分重视，注重对系统还愿技术、加密技术和杀毒软件的应用。 第三，加强计算机实训室的管理队伍完善建设。高职院校的计算机实训室的管理工作实施过程中，管理的质量和管理队伍水平的高低有着直接影响，为能够对计算机实训室的利用提高學生的学习效率和教学水平，就要在实训室的管理队伍建设上进行加强，通过良好的管理就能够为学生和老师营造良好的学习和教学环境。从具体的措施实施上就要能够构建完善的专业计算机设备维护管理队伍，在管理队伍的日常工作中，对计算机设备的维护管理具备完善的管理维护流程，达到为学生老师在应用计算机的设备过程中的服务水平得以有效提高。
第四，对计算机实训室的管理工作实施，还要能够注重管理制度的完善制定。在管理制度的制定方面要能和实际相结合，在各个层面的管理都要能涉及到，避免存在管理的漏洞，保障计算机实训室的高效安全运行。在具体的管理制度制定内容上，在对师生的管理，以及对设备的管理和安全的管理等等层面，都要能得以充分重视，让实际工作的效率水平得以有效提高，在设备的使用以及管理上进行加强。只有保障了具体管理工作实施能够有章可依、有据可循，才能真正有利于实训室管理整体水平的提高。
第五，对高职院校的计算机实训室管理水平的提高，要能从多方面得以充分重视，注重合理化的规划，在科学建设工作上得以完善。对计算机实训室的建立前就要注重科学化的规划工作，在专业特色的建设方面进行加强，构建综合性以及创新性的实训课程，这样才能有利于实践人才的培养目标的实现。
3结语
综上所述，高职院校的计算机实训室管理水平的提高，就要能充分注重管理方法的科学应用，要和实际的发展需求进行综合应用，将每个环节的工作都能得以有效的完成。通过此次对计算机实训室的管理研究，对解决实际的问题就能起到一定启示作用。
参考文献：
[1]唐西西.高校计算机机房管理探讨[J].中国现代教育装备，2015（03）.
[2]李志奎，姚争儿.高职院校机房管理的效率研究与实践[J].硅谷，2015（18）.
[3]钟良才.高校计算机机房管理模式的研究与探索[J]. 高校实验室工作研究，2014（03）.
[4]张莹，代飞.高职院校机房管理与维护的几点思考[J].九江职业技术学院学报，2014（02） .
[5]辛雨.高职院校机房管理员队伍素质建设谈[J].辽宁高职学报，2014（04）.
[6]李清香，霍冰鹏，吴斌.浅谈高职院校机房建设与维护管理[J].山西广播电视大学学报，2014（02）.