浅谈如何提高英语课堂教学效率

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英语教学历来就存在费时较多,效率较低的问题.特别是农村英语教学,老师教的累,学生学得苦.但是由于效率低,造成课堂容量少.学生在短短的40几分钟内得不到充分的听说读写训练.虽然能进行机械操练.但在能力培养上存在严重不足.近几年英语考试越来越注重能力考查.由于课堂是进行英语学习的主阵地,所以我们要注重提高课堂教学效率,充分培养学生语言运用能力.在多年的英语教学实践中,笔者在优化课堂教学、提高课堂教学效率的教学过程中,做出了一些尝试和探索,现在就一些笔者认为有效、有益的做法和大家进行一下探讨.
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麦套烟栽培中的主要矛盾是麦烟争水、争光。水浇条件较差时,麦烟争水是主要矛盾,因水制宜地发展麦套烟,不会影响烟叶产质。水浇条件较好时,麦烟争光是主要矛盾。矛盾的适宜状
摘 要:随着我国新课改深入发展,教育模式与教学理念得以创新,为提升教学质量,提高学生综合素养提供有力支持。其中,培养学生核心素养作为新时期教学实践新要求,需教师善用创新型教学模式,为培养学生核心素养提供路径。本文通过对初中英语学科教学中学生核心素养培养方略进行分析,以期为推动初中英语教学良性发展提供理论支持。  关键词:初中英语;教学;学生;核心素养;培养  初中英语教学注重培养学生英语听、说、读
摘 要:在我国“国培计划”高效落实基础上,教师教学创新能力与创新意识得到不断提升,在有效落实教学内容基础上,可高效培育学生综合素养。本文通过对初中英语课堂教学导入方略进行探究,以期为推动我国初中英语教学良性发展提供参考依据。  关键词:初中英语;课堂教学;导入艺术  初中英语是学生接受英语教育关键阶段,教师应通过教学创新,引导学生开展自主学习,提升学生核心素养,落实党在“十八大”上所提出的立德树人
近年来棉铃虫异常暴发、猖镢危害,严重制约了棉花生产的发展。生产上迫切需要在综合防治中利用棉花品种(系)自然抗虫性抵御害虫侵害。有关研究单位先后提出一些抗虫棉花品种(
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