“张老师，谢谢您！我错了，我现在就回去给我爸道歉。”周六中午，我刚走出家门，就听到对门张老师家里传出这样一句话。
　　“老师，中午好！”我正寻思张老师又在批评教育哪名学生时，同事的女儿婷婷走出张老师的家门，向我问好后又转身朝倚门而立的张老师挥挥手，随即步履匆忙地下楼了。
　　“张哥，什么情况？”我带着疑虑，走进了张老师的家。
　　“不认识？老周的闺女呀！”张老师起身给我倒了一杯茶后，云淡风轻地说。
　　“我知道。老周的大闺女今年初三，成绩在年级名列前茅，经常听老周提起呢！不过，她好像不是你班上的学生吧？”八卦心作祟，我坐下来喝了一口茶，静待张老师“解密”。
　　“说起这事，话可就长了，不过也算是我又精心策划的一次‘洗衣教育’吧！”
　　“又是‘洗衣教育’？你可别忽悠我！”作为多年的老同事，我对张老师的“洗衣教育”早有耳闻，但从未见识过。
　　我的质疑让张老师一顿。我知道，张老师的话匣子又要打开了。
　　原来，同事老周和女儿婷婷发生了一些争执，父女关系紧张，叛逆的女儿让老周一筹莫展。就在前几天，老周求助张老师，想让他从中调停。
　　张老师接到任务后，没有犹豫，立即调查了老周父女发生争执的原因。首次争执源于疫情期间的家庭补习，老周在家给两个女儿补习功课，因年级不同，老周每次都先輔导读小学二年级的妹妹，在妹妹做作业时再辅导婷婷。婷婷刚开始认为妹妹还小，先辅导她挺正常。但是，日复一日，在长达数月的家庭辅导期间，妹妹总是以“学习困难”为由打断姐姐的辅导，老周习以为常地“顾幼失长”，这让婷婷的内心滋生了“争宠”的念头，误以为老周偏心，只关注妹妹，无视自己。在妹妹再一次撒娇时，婷婷生气地撕掉妹妹的作业本，怒斥老周偏心，并拒绝接受老周的辅导。当时，老周没有深思婷婷愤怒的原因，只是简单地认为是女儿困守在家的时间太长，缺乏交流，所以心情不好、压力大。
　　于是，老周征询了学校与婷婷同年级的3个教师子女及家长的意愿后，在学校办公室办起了4人辅导班，试图缓解婷婷和同事子女的心理压力。可是，开班不到3天，老周父女又起了争执。成绩优异的婷婷每次都最先交作业，老周也最先批改了婷婷的作业。但是，在评讲环节，老周习惯性地根据作业本从上往下的顺序逐人评讲，因批阅顺序原因，婷婷总是最后一个，且常会因小细节错误而受到批评。“你就这么不待见我？在家里你偏爱妹妹，无视我就算了，在同学面前还故意针对我，让我难堪……”自觉在家“失宠”，在同学面前“丢脸”的婷婷与老周的矛盾再次激化。
　　寻根问源后，张老师精心策划了这次“洗衣教育”，谎称上午打球受伤，请婷婷过来帮忙洗球衣，并特意交代先洗上衣。洗衣时，婷婷又“恰巧”接到了“紧急电话”，然后张老师催促她快速洗完后一起晾晒。
　　“婷婷呀，你刚才先晾的是球衣还是球裤？”看着婷婷晾晒完成后，张老师随口问。“我先晾的球裤，后晾的球衣，因为球裤在上面。不过我是先洗的球衣，因为您交代过的。”
　　“嗯，非常好，你先洗的球衣，是因为我交代过，你了解到我的关注点是球衣吧？所以你做得非常好。而你习惯性地按顺序先晾球裤后晾球衣，是不是忽略了我的关注点呢？不过，不论顺序如何，洗、晾、晒的目的都达到了。其实，老师评讲作业也是一样的，往往最关注的先批阅，但评讲时却习惯性地按放置顺序从上往下评讲，就如同你先洗的衣服后晾一样。”听完张老师的话，婷婷顿时沉默了，片刻后，幡然醒悟的她转身离去，于是就出现了我进门前的那一幕。
　　听完张老师的“洗衣教育”后，我再次端起那杯色味渐淡的茶水，真诚地向他举杯。我再次领略了他“洗衣教育”的风采，心中的敬意油然而生。（文中学生为化名）
　　（作者单位：湖北省枣阳市第二实验小学）
　　责任编辑 何欣容