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微观史学最早提出于20世纪70年代,是相对宏观史学而言的一种史学研究方式,也是当代西方史学思潮之一.文章将从微观史料的选取、微观史料在课堂中的运用、微观史学在课堂教学中的价值三个角度切入,探讨微观史学视野下的初中历史课堂教学.
微观史学视野下的初中历史课堂r——以“探讨乾隆盛世的危机”为例
【摘 要】
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微观史学最早提出于20世纪70年代,是相对宏观史学而言的一种史学研究方式,也是当代西方史学思潮之一.文章将从微观史料的选取、微观史料在课堂中的运用、微观史学在课堂教学中的价值三个角度切入,探讨微观史学视野下的初中历史课堂教学.
【机 构】
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浙江省海宁市许村中学 314400
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2021年34期
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