<正>信息技术课程已经进入了小学教育教学日程当中,而伴随着社会的发展与新时代的需求变化,信息技术课程在学生的学习与生活当中的影响力日渐加强,信息技术已经逐渐成为一门必修课程。信息技术课程是从当初的计算机教学演变而来的,以往仅仅以计算机技术作为一项孤立内容进行的计算机学科教育已远远不能适应新时代的需要,因此,以计算机技术为手段、信息加工处理和运用为主线的信息技术教育替代原有单纯的计算机技术教育是教育发展的必然趋势。随着《中小学信息技术课程指导纲要》的提出,明确了中小学计算机课程的地位、目的、教学内容和教学要求。现在我们使用的教材就是根据新的《中小学信息技术课程指导纲要》编写出来的,新的信息技术课程教材的编写主要遵循着以下几点要素:一是要强调培养学生的信息素养、二要重视应用性和实践性、三要强调技术性和工具性。