【摘 要】
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目的 了解不同专业聘用制医务人员科研开展的情况、科研的水平现状及主要障碍.方法 采用自制的问卷调查表,对304名聘用制人员进行调查.调查问卷经5名护理管理及医学统计学专
【机 构】
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南京军区福州总医院476临床部护理部
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目的 了解不同专业聘用制医务人员科研开展的情况、科研的水平现状及主要障碍.方法 采用自制的问卷调查表,对304名聘用制人员进行调查.调查问卷经5名护理管理及医学统计学专家评定,效度系数为0.85,预试验测得的Cronbach' s α系数为0.83.调查表内容包括科研的开展情况(2项)、相关行为(3项)、运用科研工具的能力(5项)及主要障碍(5项).结果 回收问卷302份,有效回收率为99.34％.说明医疗人员开展科研活动的比例较其他专业高,差异有统计学意义(t值分别为63.48,5.17,252.73；x2分别是54.62,61.83;P ＜0.01).医疗、护理、医技人员在科研设计及统计学处理的运用上掌握率均低于40％,普遍存在难点,差异无统计学意义(x2分别为4.44,5.73;P＞0.05)；而论文选题的能力医疗、护理、医技类人员分别为90.62％,32.08％,69.23％,护理人员最低,差异有统计学意义(x2=19.61,P＜0.01).护理、医技类人员开展科研的困难为没有指导带头人及领导不重视,与医疗人员比较差异有统计学意义(x2分别为74.34,10.01；P ＜0.05).结论 医院应平衡发展各专业聘用人员开展科研活动,重点培训科研设计方法和统计学处理技能,积极改善护理专业聘用制人员开展科研的环境.
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