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如何有效地讲授一门课,是每个任课教师都极其关心而又不易解决的问题.特别是基础理论课,讲授的对象是刚刚跨进大学校门的中学生,一切都很生疏,如果不注意授课的方式方法,就会使听者难以接受以致于失去学习的信心,结果收效甚小.笔者近几年在<普通化学>、<定量分析化学>教学中,对讲授方法的改革和创新做了一些探讨,现简述如下:……