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通过对高等学校教学质量监控体系目标体系、组织体系、方法体系、制度体系的阐述，提出了有待实践的新办法、新思想。
构建教学质量监控体系 实施教学质量全面管理
【摘 要】
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通过对高等学校教学质量监控体系目标体系、组织体系、方法体系、制度体系的阐述，提出了有待实践的新办法、新思想。
【机 构】
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邢台职业技术学院电气工程系
【出 处】
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邢台职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年2期
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