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<正>1.创设情境学生渴望阅读非常重要,因此,要创设一个学生愿意进入的阅读情境。要注重课前导语的设计,根据不同的散文篇目设计不同的导入语。比如,进行朱自清的名篇《春》的教学时,这样导入:"古诗云‘天街小雨润如酥,草色遥看近却无……’诗人笔下的春是那样的生机盎然,而朱自清先生向我们展示的更是一幅幅如诗如画如歌般的春景图,让我们同他一起去感受春天的迷人景