【摘 要】
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本文通过对近几年来高职生源的质量劣化现象特征分析,着重阐述了加强高职学生行为养成教育的必要性、总体性指导原则,以及针对性措施与途径等,以期对推进高职院校的行为养成
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本文通过对近几年来高职生源的质量劣化现象特征分析,着重阐述了加强高职学生行为养成教育的必要性、总体性指导原则,以及针对性措施与途径等,以期对推进高职院校的行为养成教育工作有所裨益。
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