中学科学教学中学生“问题意识”的培养

来源 :丽水学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LH120013
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
依据新课标及当前初中学生生理与心理发展特征,论述了在科学教学中培养学生“问题意识”的必要性,详细阐述了学生“问题意识”培养的策略,并对中学科学教学中学生“问题意识”的培养作了几点思考。
其他文献
目的:了解畲族新生的心理健康及学校适应状况.方法:对丽水学院来自全省04级共159名畲族新生进行SCL-90的测定,并采用初测和复测的方法,将结果与中国正常人组和同校的85名汉族新
在市场经济条件下,期刊封面设计得如何,在一定程度上已对增强刊物对读者的吸引力、扩大发行等起到重要的甚至决定性的作用。通过对期刊封面的作用与功能的阐述,分析与说明了期刊
目的探讨上腹CT检查是否口服及如何选择对比剂,对图像质量及诊断价值的影响。方法随机选取2013年12月~2014年5月间,90例上腹部CT检查者。采用以下4种方法:临床禁食、禁饮、急
在传统的出版业中,编辑主要担负着对作品进行组织、审读、整理、加工的角色。而在市场经济条件下,编辑的工作范围需进一步向前后延伸,编辑角色需在原有定位的基础上进行提升,需承
主要针对目前物理教学实际存在的问题,通过论证物理模型教学与创新思维能力的关系,提出物理模型教学是培养学生创新思维能力的有效途径,并侧重从3个角度论述如何建立物理模型。
在分析建立畲族文献资源数据库之必要性与可行性的基础上,论述了畲族文献资源数据库的构建框架和内容。并对如何着手构建问题作了探讨。
开展探究式教学是现代教学改革的必然要求,其核心是通过探究式教学使学生能动地获取科学知识。掌握科学方法。养成科学态度和科学精神。认为在中学科学课堂中开展探究式教学,要