【摘 要】
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许多发达国家相比,国内现行教育还存在许多弊端,绝大多数学生都缺少创新意识,同时随着网络信息的快速发展,要培养一批高素质,高文化的科技人才,推行创新教育,培养创新意识势
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许多发达国家相比,国内现行教育还存在许多弊端,绝大多数学生都缺少创新意识,同时随着网络信息的快速发展,要培养一批高素质,高文化的科技人才,推行创新教育,培养创新意识势在必行.为此本文对初中化学教学对学生创新思维的培养进行了探讨.
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