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在中师数学教学中，实行信息反馈法教学，目的在于不仅使学生学到专门知识，而且提高他们的自学能力。其做法是以互促学习小组形式，在预习基础之上，由阅读—提议—释疑—巩固等几步组成，较好体现了教师的主导作用，学生的主体地位。实践证明，这种教学方法，对促进学生智能的全面发展，提高学习情趣，改变以往纠正学生方向错误时的无能为力状态，均能发挥良好作用